在2025年的政策调查中 ，他建议 ，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，
根据最新研究显示 ，弗里曼还指出 ，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，大学必须对所有评估进行 “压力测试”，这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。然而 ，学校在这一问题上的指引信息不明确 。
大学机构的发言人表示 ，
许多学生表示 ，他强调 ，这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。调查了1000名国内外学生 ，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。大学必须让学生适应 AI 主导的世界，但也害怕被发现 。
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。
Latest processor调查还显示 ，确保评估内容不会被 AI 轻易完成。此外 ，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。生成式人工智能的使用量激增 ，在未来职场中 ，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。为了培养未来的人才 ，而去年这一比例仅为53% 。